Привлечение родителей к организации проведению внеклассных мероприятий как форма взаимодействия семьи и гимназии.

Дорошенко Н.В., учитель начальных классов.

Единство целей и задач воспитания ребенка достигается посредством координации действий классного руководителя и семьи. В задачи классного руководителя входит организация сотрудничества с семьей учениц, объединение позитивных факторов семейного и школьного воспитания.

Одной из форм связи с родителями школьников является привлечение их к организации и проведению внеклассной воспитательной работы. Участие взрослых в классных часах, внеклассных гимназических мероприятиях и классно-семейных праздниках придает им разнообразие, повышает содержательность.

В женской гимназии традиционным стало совместное проведение «Дня здоровья», «Дня открытых дверей», «Новогодние огоньки», «Спортивные эстафеты», организация совместного досуга в каникулярные дни и др.

Среди родителей учениц есть специалисты в различных областях, творческие люди интересных профессий. Поэтому совместно с семьей классные руководители проводит профориентационную работу. Родители оказывают большую помощь учителям в ознакомлении детей с особенностями разных профессий через проведение бесед, презентацию профессий, через создание витрин и стендов о людях различных видов труда. С помощью родителей проводятся экскурсии на производство, в учреждения, которые являются местом их работы.

Силами родителей для детей проводятся мастер-классы по созданию причесок, приготовлению блюд, что позволяет расширить содержание работы ученических кружков.

Результат внеклассных мероприятий, проведенных с привлечением родителей положительный. У детей повышается творческая активность, а у родителей возникает интерес к процессу воспитания ребенка и уверенность в своих силах.  Таким образом решается задача сплочения классного-семейного коллектива.